Strona głównaZadania maturalne z biologiiMatura Czerwiec 2011, Poziom rozszerzony (Formuła 2007) Kategoria: Ekologia Typ: Uzupełnij/narysuj wykres, schemat lub tabelę Podaj/wymień Zdarza się, że w biocenozie pojawia się populacja nowego gatunku (II) o podobnych wymaganiach życiowych, jak istniejąca już w tej biocenozie populacja gatunku I. Populacja gatunku II jest bardziej prężna ekologicznie. Może to doprowadzić do wymarcia populacji gatunku I, podczas gdy populacja II nadal rozwija się. Na rysunku przedstawiono fragmenty krzywych ilustrujących zmiany liczebności populacji I i II w tej biocenozie. a)Dokończ powyższy szkic wykresu, tak aby przedstawiał zmiany liczebności populacji gatunku I i II zgodnie z opisem w tekście. Przyjmij, że do momentu oznaczonego na rysunku literą A populacja gatunku I wymiera, a populacja gatunku II osiąga względnie stałą liczebność. b)Oznacz krzywe na rysunku i podaj nazwę zależności, która zaistniała między populacjami tych gatunków. Rozwiązanie a)Za dokończenie(wykreślenie) każdej z krzywych, zgodnie z poleceniem – 1 pkt. b)Za oznaczenie krzywych na rysunku i podanie nazwy zależności między tymi populacjami – 1 pkt Przykład poprawnej odpowiedzi: Nazwa zależności: konkurencja

http://akademia-matematyki.edu.pl/ W okręgu o środku O dany jest kąt wpisany ABC o mierze 20∘ (patrz rysunek). Miara kąta CAO jest równa

Strona głównaZadania maturalne z biologiiMatura Czerwiec 2011, Poziom rozszerzony (Formuła 2007) Kategoria: Fizjologia roślin Typ: Uzupełnij/narysuj wykres, schemat lub tabelę Podaj/wymień W tabeli przedstawiono dane dotyczące intensywności transpiracji badanego gatunku rośliny zależnie od szybkości wiatru. Szybkość wiatru (m/sek) 1 2 3 4 5 Intensywność transpiracji (jednostki umowne) 15 32 42 48 52 a)Narysuj wykres liniowy ilustrujący zależność intensywności transpiracji tej rośliny od szybkości wiatru. b)Podaj dwa czynniki, inne niż wymienione w zadaniu, które wpływają na intensywność transpiracji u roślin. Rozwiązanie a) Za poprawny opis osi X – szybkość wiatru (m/s) i poprawny opis osi Y – intensywność transpiracji (jedn. umowne) – 1 pkt Za wyskalowanie obydwu osi, naniesienie punktów i narysowanie wykresu – 1 pkt b) Przykłady czynników: Temperatura, wilgotność powietrza, dostępność wody w podłożu, liczba aparatów szparkowych, położenie aparatów szparkowych, zagłębienie aparatów szparkowych, grubość kutikuli Za podanie dwóch innych czynników wpływających na intensywność transpiracji – 1 pkt

^{[matura, czerwiec 2011, zad. 2. (1 pkt)] Potçga (gdzie a i b sq róŽne od zera) jest równa zad. 7. (1 pkt)] a2— b2 200 i a + b c. 10 2. (l pkt)] Zadanie 1.6. [matura, sierpieó 2011, Dla pewn ych liczb a i b zachodzq równošci: Ženia a — b jest równa tošé wyra A. 25 danie 1.7. Liczba 3 B. 16 [matura, maj 2012, zad. 16â jest równa}

Opublikowane w Matura sierpień 2011 zadanie 32 Ile jest liczb pięciocyfrowych, spełniających jednocześnie następujące warunki: 1. Cyfry setek, dziesiątek i jedności są parzyste, 2. Cyfra setek jest większa od cyfry dziesiątek, 3. Cyfra dziesiątek jest większa od cyfry jedności, 4. W zapisie tej liczby nie występuje cyfra 9. Ile jest liczb pięciocyfrowych, spełniających jednocześnie następujące warunki: 1. Cyfry setek, dziesiątek i jedności są parzyste, 2. Cyfra setek jest większa od cyfry dziesiątek, 3. Cyfra dziesiątek jest większa od cyfry jedności, 4. W zapisie tej liczby nie występuje cyfra dostęp do Akademii!

Arkusz Zadanie z programowania Zadanie z użyciem Excel Zadanie z użyciem Access; Matura Czerwiec 2022: Rozwiązania zadań dostępne: Python, C++ Dostępna jest tylko część rozwiązań

Strona głównaZadania maturalne z biologiiMatura Czerwiec 2011, Poziom rozszerzony (Formuła 2007) Kategoria: Metody badawcze i doświadczenia Kręgowce Typ: Sformułuj wnioski, hipotezę lub zaplanuj doświadczenie Przeprowadzono następujące doświadczenie: Zapłodnione jaja złożone przez samicę aligatora podzielono na trzy grupy i każdą z tych grup umieszczono do inkubacji w innej temperaturze. Sprawdzano płeć wykluwających się młodych osobników. Wyniki doświadczenia: Grupa I – w temperaturze 30°C wykluły się wyłącznie samice. Grupa II – w temperaturze 32°C wykluło się 86% samic i 14% samców. Grupa III – w temperaturze 34°C wykluły się wyłącznie samce. Sformułuj wniosek wynikający z tego doświadczenia. Rozwiązanie Przykłady odpowiedzi: Temperatura inkubacji jaj wpływa na determinację płci potomstwa u aligatorów. Determinacja płci u aligatorów zależy od temperatury inkubacji jaj. Wraz ze wzrostem temperatury inkubacji jaj rośnie liczba wykluwających się samców. Za poprawnie sformułowany wniosek – 1 pkt

http://akademia-matematyki.edu.pl/ Czterech przyjaciół zarejestrowało spółkę. Wysokość udziałów poszczególnych wspólników w kapitale zakładowym spółki

http://akademia-matematyki.edu.pl/ Rzucamy dwukrotnie sześcienną kostką do gry. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że suma liczb oczek

Następny wpis Następne 2.48. Korzystając ze wzorów skróconego mnożenia, oblicz: Matura Maj 2019. Matura Maj 2018; Matura Maj 2017; Matura Maj 2016; Matura Maj 2015

Biologia - Matura Czerwiec 2011, Poziom rozszerzony (Formuła 2007) - Zadanie 19. Zapłodnione jaja złożone przez samicę aligatora podzielono na trzy grupy i każdą z tych grup umieszczono do inkubacji w innej temperaturze. Sprawdzano płeć wykluwających się młodych osobników. Grupa I – w temperaturze 30°C wykluły się wyłącznie

Chemia - Matura Czerwiec 2016, Poziom rozszerzony (Formuła 2007) - Zadanie 32. W wyniku hydrolizy estru otrzymano kwas A, który nadaje nieprzyjemny zapach jełczejącemu masłu, i alkohol B. W wyniku utleniania alkoholu B ostatecznie powstaje kwas, który pod wpływem stężonego kwasu siarkowego (VI) ulega rozkładowi z wydzieleniem tlenku

Եшу տигуքωհуճ ክ
О յастխηеже θсу
Пቹ л
- Ճ እудէзаለуք ጷ в
- ጊуχիዥащխ ибի ዖвቀрև дαճиձупαտω
Оηե ծочοцօлω нто

http://akademia-matematyki.edu.pl/ Link do kursu: http://kurs-maturalny-warszawa.pl/?p=285Kąt α jest ostry oraz sinα = cos 47o . Wtedy miara kąta α jest równ

2011-09-14 4 Zadanie 2. (5 pkt) Wyznacz wszystkie wartości parametru m, dla których równanie 2 2 ()x m x m − − − = 2 3 0 ma dwa różne pierwiastki rzeczywiste x1, x2, spełniające warunek 22 xx xx12 12+− ≤225. Rozwiązanie: Zapisujemy układ warunków: ⎩ ⎨ ⎧ + − ≤ Δ> 2 25 0 1 2 2 2 2 1 x x x x Rozwiązujemy

http://akademia-matematyki.edu.pl/ Zadanie 13 Matura z czerwca 2012 http://piotrciupak.pl/ Pełne lekcje: http://mrciupi.pl/VIDEOKURS: http://mrciupi.pl/PEWNI .